沙盘游戏与沙盘游戏治疗师｜沙游心声

编者按：洗心岛文化与东方心理分析研究院“心理分析与沙盘游戏2+3课程”的讲授，常以专业研讨的方式进行。本文选自该课程学员与申荷永老师的课堂讨论。

沙盘游戏与沙盘游戏治疗师

学员：如何才能做一个足够好的沙盘游戏治疗师？

申荷永：做一个好的或者足够好的沙盘游戏治疗师，那么，首先要能做到卡尔夫的要求或期望。

比如，卡尔夫在国际《沙盘游戏治疗》创刊号（1990）介绍沙盘游戏时特别提到，若是要做好沙盘游戏治疗，便要能做到提供“自由与保护的空间”，以及对沙盘游戏治疗过程中“意象”和“象征”的理解。

学员：为什么在沙盘游戏治疗中，一定要做到“自由与保护的空间”呢？

申荷永：“自由与保护的空间”也是治疗师与来访者所建立关系的体现，本来应是所有心理治疗的基础。

然而，由于沙盘游戏治疗是以荣格心理分析原理为基础的深度心理治疗，突出无意识水平上的工作，因而，“自由与保护的空间”便具有更加重要的意义。

简单来说，若没有自由与保护的空间，不仅很难从一般的意义上展开心理咨询或分析的工作，而且，来访者的“无意识”，来访者的情结或阴影可能就不会呈现；若没有自由与保护的空间，即使来访者的无意识呈现，来访者的情结和阴影得以表达，那么，也不一定能够获得分析与疗愈的效果，甚至还会适得其反。

学员：怎么会这样呢？沙盘游戏不是被称为表达性治疗，一旦表达出来不就能有治疗的效果了吗？

申荷永：从某种程度上说是这样，但并非尽然。对于沙盘游戏治疗来说，一旦当“表达”或“表达的内容”出现的时候，才是考验沙盘游戏治疗师的关键时刻。

比如，来访者在沙盘的左下角放了一条蛇，并表示害怕蛇，有些焦虑和恐惧……那么，此刻，作为治疗师，如何“面对”这条蛇，是否能对这条“蛇”，对蛇所引起的来访者的情绪做到共情或者抱持，才能决定是否具有“治疗”的效果。不然，则可能雪上加霜，加重来访者的焦虑症状。

对于深度心理治疗来说，所有的“症状”背后，都可能是某种情结或者阴影。于是，当伴随恐惧和焦虑的“蛇”出现在沙盘中时候，这“蛇”或许也具有某种程度上的“自主性”；若它所感到的只是来访者的焦虑和恐惧，只是治疗师的敌意和拒绝，那么，这伴随恐惧和焦虑的“蛇”，或许也会增加“敌意”和“拒绝”。

荣格曾说，深度心理治疗的关键，是要与无意识达成某种协议。若用通俗的话来说，便是要想办法，寻找一个有效的办法，与无意识中的情结和阴影打交道。于是，自由与保护的空间也是一种态度，一种胸怀。有容乃大，惟大能化。在这种意义上，便可理解心理分析与沙盘游戏所强调的治愈与转化。

学员：那么，如何才能增加对沙盘游戏治疗过程中“意象”和“象征”的理解呢？

申荷永：意象与象征，应是沙盘游戏治疗的重要特色。当然，意象和象征，也是所有无意识心理学的重要方面。

增加对意象和象征的理解，需要一定的知识和学习，比如中国文化及其象征，古希腊的神话传说等，以及荣格分析心理学的重要著述，如荣格与其学生合著的《人及其象征》。

我在东方心理分析研究院“心理分析与沙盘游戏”课堂上介绍沙盘游戏治疗的时候，曾用“沙”“水”以及“沙具”为例，做基本的介绍，其中已是包含了对意象和象征进行工作的方法与技术。比如，我们可以从“沙”之汉字入手，获得其中象形与会意的理解；进而，我们可以感受“沙”中的原始本义，其形成过程，其存在的缘由和意义；然后，我们可以借助文化所赋予“沙”的意义得到扩充，如“沙中世界”“沙门庄严”“沙漏寓意”；最后，则是落实到临床意义，来访者对沙子的触摸，以及对沙子的体验与感受。

学员：在沙盘游戏的过程中，若是遇到不认识的沙具意象，怎么办呢？

申荷永：我们总是会遇到不熟悉甚至不“认识”的沙具，尽管作为沙盘游戏治疗师，也总是应该尽量熟悉我们所使用的工具，加强作为沙盘游戏治疗基本功的意象和象征理解。

前面以“沙”为例所做的介绍，其中也包含了临床中工作“沙具”的方法。比如，遇到我们不熟悉或不认识的沙具，我们一般是慢慢将注意力引向这沙具，让来访者去关注它，然后描述它，体验它，做感同身受的表达……实际的沙盘游戏工作，大多是以体验和感受为基础的。在此基础上，我们可以根据来访者的需要，所建立的关系，适当借用荣格的扩充技术，来对沙具做进一步的工作。

学员：看来，沙盘游戏不是简单的游戏，沙盘游戏治疗师的基本功和专业训练是十分重要的。

申荷永：那当然。曾有人看到沙盘游戏包含神奇的疗愈，便问多拉•卡尔夫沙盘多少钱，说要买一个回去自己去做。卡尔夫半开玩笑半认真地说，沙盘游戏离开了沙盘游戏治疗师，是没有什么作用的。也就是说，若没有专业沙盘游戏治疗师，所谓“沙盘游戏”，与其他任何一种游戏差不多；但有了沙盘游戏治疗师，“沙盘游戏”才成为了不起的专业方法和技术。

按照国际沙盘游戏治疗学会（ISST）的要求，在心理学和临床心理学专业实践的基础上，要以荣格分析心理学和沙盘游戏治疗为主要内容进行逐步深入学习，要进行沙盘游戏治疗的个人体验，专业实习以及充分的专业督导……然后撰写以沙盘游戏治疗为基础的个案报告，通过最后考核才可能成为沙盘游戏治疗师。

按照国际沙盘游戏治疗学会的要求，若是要成为专业的沙盘游戏治疗师，那么，你所选择的课程、个人体验和专业督导，都必须要由具有专业资格的沙盘游戏治疗师来担任。十多年前2006年，国际沙盘游戏治疗学会和国际分析心理学会（IAAP）在广州洗心岛高峰会议上达成共识和协议，由广东东方心理分析研究院负责心理分析与沙盘游戏在中国的合作发展。于是有了IAAP和ISST共同资助的“心理分析与中国文化国际论坛”以及系列的“心理分析与沙盘游戏”专业培训计划，比如“2+3”（2年加3年）课程。目前，具有国际资质的心理分析师和沙盘游戏治疗师也大都在东方心理分析研究院。早在2003年，ISST和美国沙盘游戏治疗学会（STA）便相继启动对“沙盘游戏”和“沙盘游戏治疗”的知识产权保护。也就是说，不具有ISST/STA专业资质的人，便不能任意使用或滥用“沙盘游戏”和“沙盘游戏治疗”。

沙盘游戏在国内很受欢迎，这是好的一面；然而，类似“山寨”的急功近利者或“莆田系”似的炒作者也大有人在，于是，沙盘游戏也有被滥用或庸俗化的危险。

2006年，第三届心理分析与中国文化国际论坛的大会主题是“伦理与智慧：东方与西方”，所有心理分析师和沙盘游戏治疗师专业训练中的重要部分便是职业伦理，专业设置和专业界限不仅是对来访者的尊重与保护，也是对所从事沙盘游戏专业的尊重和保护。当然，这也是对做一个好的沙盘游戏治疗师的基本要求。

第三届心理分析与中国文化国际论坛：“伦理与智慧：东方与西方”

国际分析心理学会（IAAP）与国际沙盘游戏治疗学会（ISST）洗心岛高峰会议（2006），双方达成共识与君子协议，在中国与广东东方心理分析研究院一起合作发展。