“如何成为一个好妈妈”成为了越来越多母亲的困扰，从怀孕伊始，这个课题就被摆在了所有准妈妈们的面前，通常女性会去模仿自己的母亲，但是原生家庭有时候给出的答案并不是那么让人满意的，越来越多的人意识到创伤也是会有代际传递的。心理学研究中对于母亲的探讨大多集中于“坏妈妈”对孩子的影响，在临床中深受“坏妈妈”影响而身患“母亲病”的人也屡见不鲜。在这样一个急迫需要呼唤正能量的时代，该如何唤醒母亲的积极力量变得迫切而必要。

本研究在归纳分析前人研究的基础上，采用问卷法、实验法、访谈法等研究方法，旨在探讨母亲的积极心理质量结构，以及如何通过团体沙盘游戏来启动母亲的积极心理质量，成为一个更好的母亲，进而改善亲子关系。在探讨母亲积极心理质量结构的基础上，编制《母亲积极心理质量量表》作为测评工具。具体研究如下：

研究一，通过对母亲积极心理质量的理论探讨、开放式问卷、文本编码和统计，总结出在孩子心目中好妈妈的特点和典型行为，构建母亲积极心理质量理论结构。

研究二，在母亲积极心理质量理论结构的基础上，编制《母亲积极心理质量量表》作为测评工具。采用探索性因素分析得出母亲积极心理质量结构，并运用Mplus软件进行验证性因素分析以检验母亲积极心理质量的结构。

研究三，运用自编问卷《母亲积极心理质量量表》调查来自全国1894名母亲的积极心理质量发展现状。

研究四，选取来自51个家庭的孩子及其母亲作为实验干预的被试，以团体沙盘游戏作为干预手段，旨在激发母亲积极心理质量并提高亲子关系质量。

研究结果如下：

本研究编制的《母亲积极心理质量量表》具有较好的信度和效度，可作为母亲积极心理质量的测量工具。
母亲积极心理质量模型包含10个一阶维度，2个二阶维度；二阶“照顾者”维度包含家庭关爱、严谨审慎、友善助人、尽职尽责、团队合作，二阶维度“教育者”维度包含洞察引导、自制自律、民主尊重、社交智慧、开放公平。
母亲积极心理质量“照顾者”维度表现更优异；非独生子女家庭母亲积极心理质量表现更差；高学历母亲积极心理质量表现更优异，尤其是“教育者”维度；母亲的积极心理质量随着年龄的升高而表现得更好，“51-60岁”母亲的积极心理质量表现最优异。
团体沙盘游戏对母亲积极心理质量的提升有正向作用，尤其表现在对自控自律、友善助人、民主尊重、社交智慧、开放公平这5项内容上。
团体沙盘游戏对改善亲子关系有正向作用。

关键词：母亲; 积极心理质量 ; 团体沙盘游戏

母亲积极心理质量结构及其在团体沙盘游戏中的干预研究 李鑫蕾

母亲积极心理质量结构及其在团体沙盘游戏中的干预研究李鑫蕾